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25/1/16

¿qué haces tu para que tu hijx tenga referentes raciales positivos?

A través de esta anécdota compartida por una familia adoptiva queremos lanzar algunas preguntas:

"Mi hijo pequeño es negro, adoptado internacionalmente en un país donde las personas negras son minoría. Me refiero a las personas negras de origen subsahariano, como él. Allí nunca antes le había cogido una persona negra, nunca lo habían tocado... de hecho no estoy segura si había visto alguna ya que en el hospital donde estaba no había personal que fuera negro ni entraban visitas del exterior, excepto puntualmente alguna madre que iba a ver al bebé que le acababan de asignar.
La primera semana de llegar a casa estábamos en el parque donde jugaba su hermano y allí estaba una familia que conocemos de la escuela. Ellos son originarios de Mali. Me acerqué para saludar y me senté con ello. El padre cogió a mi hijo pequeño en brazos y él se puso a llorar. Gritaba y me buscaba desesperadamente. Tenía 6 meses recién cumplidos. Esa primera semana había estado en brazos de algunos desconocidos (todos blancos) y nunca había reaccionado así.
Ya sabía que necesitaría tener a personas negras en su vida para crear una identidad positiva, no es que eso fuera una novedad. Pero en ese momento me di cuenta que iba a tener que salir de mi zona de confort y buscar esos referentes porque algo estaba tremendamente mal. No era suficiente con ver una persona negra de vez en cuando o tener algún compañero en al escuela que lo fuera, necesitaba referentes, necesitaba crear relaciones de verdad."

¿Qué haces tu para que tus hijos tengan referentes?
¿Cuándo te encuentras tu en minoría?
¿Alguna vez tu hijx se encuentra en mayoría?

1/1/16

el niño al que no adopté

Empezamos el año con la traducción de un artículo que hace tiempo teníamos pendiente pero que, por falta de tiempo, no hemos podido terminar de traducir. El artículo apareció en la web de Scary Mummy y está escrito por Liz Curtis Faria que durante mucho tiempo trabajó como asistenta social. La foto la hemos sacado del mismo artículo. Habla sobre el sistema de acogimiento familiar, en Estados Unidos, en el que crecen muchos menores tutelados. 

Os traemos esta traducción y como siempre os recordamos que siempre que traducimos un texto, éste no representa las ideas de la web o de las personas que participan en este blog, únicamente lo traducimos para que sirva de reflexión y para mostrar distintos puntos de vista de distintas situaciones relacionadas con la adopción.

"El niño al que no adopté"

Hubo algo en lo que dijo que me cautivó. Algo en la cadencia de las palabras, el tono de su voz.


"Nadie me quiere. Ni siquiera mi madre que me dio a luz."

Esta es una frase extraña ¿no es así?

Ni siquiera mi madre que me dio  a luz.

Estaba abrochado en el asiento de atrás de mi Toyota, demasiado pequeño aún para sentarse en el de delante. A los 7 se había mudado ya más veces que el número total de años que llevaba en la Tierra. Y esta vez, como las otras veces de antes, se mudaba con sus pertenencias dentro de una bolsa de basura. Una maleta, por lo menos, habría añadido cierto grado de dignidad a todo el asunto - ser "colocado" en otro y otro e incluso otro hogar de acogida antes de llegar a tercero. Las bolsas de basura se rompen, ya sabes. Las bolsas de basura no pueden llevar el contenido de toda una vida, y ciertamente no la de una vida tan frágil como esta.

Se rompen por el esfuerzo, con el tiempo.

Esta mudanza era más difícil para Stephen que al mayoría. Era una casa en la que creía se podría quedar, al menos durante un tiempo. Había sentido afecto allí. Cuando fui a recogerle, después que su madre de acogida notificara que no podía quedarse por más tiempo, vino conmigo fácilmente; la cabeza gacha, ninguna reacción en su cara. No fue hasta que entró en mi coche que empezó a sollozar por el tipo de dolor que te deja sin aliento.

No podía casi ni salir las palabras de su boca. Nadie me quiere. Ni siquiera mi madre que me dio a luz.

Meses más tarde, en otra escena igual (otra madre de acogida, otra mudanza), se resistiría. Correría por toda la sala de estar, escondiéndose detrás de los muebles, rehusando irse. Pero esta noche no tenía ánimo de luchar.

Este era Stephen a los 7.


El Stephen de 9 años tiene un boletín de notas entre sus manos sudorosas. Nos dirigoimos a un evento de adopción*, donde vamos a conocer familias que quieren adoptar a un/a niño/a mayor; familias que no descartan automáticamente a un niño como Stephen con toda su larga "historia". Y él les quiere impresionar, a estos extraños. Quiere ganárselos así que se ha traído su buenas notas como una prueba tangible que es un niño digno de ser amado.

Un niño nunca debería tener que probar que es digno de amor.

El Stephen de 12 años me dice que yo soy su mejor amiga. Yo soy su trabajadora social, y él debería tener un mejor amigo real, pero no se lo digo. Estamos en una grabación para Wednesday's Child**, el programa de las noticias que muestra niños esperando una adopción. Stephen está ante la cámara. Quizás alguien lo escogerá esta vez. Quizás está ofreciendo las evidencias suficientes, a los 12, que es un niño digno de ser amado. Y es digno de ser amado, de verdad. Pero esto no es suficiente. Nunca aparece una familia.

Años más tarde, mucho después que yo dejara al agencia (de adopción), me llegó un email de mi antiguo jefe preguntándome cómo me iba y terminando con una corta PD "Stephen esta encerrado después de escaparse de su casa de acogida. Es necesario que lo adoptes." Mi estómago da una vuelco. He tenido este pensamiento muchas veces. Debería adoptarlo yo misma. Pero no lo hago.

Me enteré de su asesinato a través de un amigo que lo vio en las noticias. Un disparo fuera de una fiesta por una estúpida disputa. Muerto de los 18, muerto justo cuando se convertía en un hombre. Rogué que no fuera mi Stephen. Cuando me di cuenta que realmente era él - que no podía ser otro - sollocé por la angustia que no me dejaba respirar.

Los periódicos no dijeron demasiado sobre el asesinato. Apenas merece una mención. Extraños anónimos dejaron comentarios desagradables online: "Solo otro pandillero" dijeron.

Ni siquiera lo conocían. No conocían ni una sola cosa sobre este chico. No sabíais que cuando niño dibujaba letras en mi espalda con su dedo para pasar el tiempo en al consulta del médico, pidiéndome que adivinara la frase que estaba escribiendo.  “I ♥ U” dibujó entre mis hombros la última vez que jugamos a este juego.

Stephen se había equivocado esa noche en mi Toyota. Su madre le quería, a su manera. Estaba allí, en el funeral. Me saludó amablemente. Creo que sabía que quería a Stephen como yo sabía que ella también. Ambas le fallamos al final, y supongo que eso nos unió. Ninguna de las dos pudo darle una familia.

No había fotos de la infancia de Stephen en el funeral. Ninguna imagen del niño de ojos verdes con la sonrisa dulce para recordarnos lo que habíamos perdido. No había fotos de Stephen con sus hermanos, así que imprimí una instantánea de los cuatro niños juntos, tomadas en una visita supervisada, y las llevé al funeral para darlas a la familia. Era algo que podía hacer, era lo mínimo que podía hacer.

Había muy pocos trabajadores sociales en el funeral, y ninguna de la múltiples madres de acogida de Stephen. ¿Supieron que había muerto? Stephen pasó más parte de su vida siendo criado dentro del sistema (de protección) que fuera. Si reclamas la responsabilidad legal de un niño, mejor preséntate a su funeral. Deberías aparecer cuando muere. Era tuyo, de alguna forma ¿verdad? se lo debes. Y si no te perteneció entonces ¿a quien perteneció?

Su madre estaba allí,  por lo menos. Su madre que el dio a luz. Oigo el eco de su voz desde hace tantos años.

Alguien te quiere Stephen. Quiero decírtelo. Pero es demasiado tarde.

Stephen simboliza a ese niño para mi. El que encarna todos los fallos del sistema, un sistema que está tan roto que para arreglarlo llevaría mucho más tiempo que arreglar todos los huesos rotos de los niños de los que crecen en él.

Se rompen, ya sabes. Estos niños que dejamos atrás. Con el tiempo se rompen.



*NOTA: los eventos adoptivos que se realizan en Estados Unidos, son encuentros, tipo ferias, de familias dispuestas a adoptar y niños susceptibles de ser adoptados, de esta forma los niños que tienen más dificultades para salir en adopción tienen la oportunidad de presentarse ellos mismos a distintas familias y que los conozcan personalmente.

**NOTA: Wendsday's Child es un programa, tipo reportaje, en el que cada miércoles se habla de un niño o niña concreto que está esperando ser adoptado, generalmente niños mayores o con alguna difilcultad que hace que tengan más problemas para ser adoptados.

9/10/15

círculos de confianza

Hoy hemos ido a renovar el DNI de mis hijos. Les he contado que el DNI era un número que solo tenían ellos y que los identificaba ya que aunque otras personas pudieran tener el mismo nombre y apellidos que ellos solo ellos tenían ese número y que nadie más nunca podría tenerlo.

Les han hecho el DNI electrónico y hemos aprovechado al terminar para poner el DNI en el lector y crear una contraseña. Han puesto unas contraseñas muy imaginativas y entonces les he dicho que debían recordarla toda la vida ya que les serviría para poder hacer gestiones con su DNI y que no debían decirla a otras personas porque con esa palabra otras personas podía utilizar su DNI, su número único, y podían utilizarlo mal. Que si querían podían compartirlo con alguna persona de confianza para que les pudiera ayudar si algún  día tenían que hacer una de esas gestiones de las que habíamos hablado o les ayudara a recordarla si pasaba el tiempo y se olvidaban. Hemos hablado de qué personas son las de confianza ¿quizás alguien de al familia o quizás algún muy buen amigo? Les que contado que un desconocido nunca debe ser una persona de confianza, por muy buena pinta que tenga, y que también es diferente una persona de confianza de una conocido o un amigo. 

Y he vuelto a recordarles que hay información que no debe compartirse con personas que no son de nuestra confianza ya que pueden hacer mal uso de ella. Aunque les parezca algo súper extraño eso puede pasar, incluso sin que la otra persona lo haga queriendo o con mala intención eso puede pasar. Les he puesto un ejemplo, les he dicho que imaginaran que se hacían una foto y esa foto la compartían con más gente que no eran amigos ni gente de confianza y que al final la foto llegaba hasta alguien de su escuela que no conocían y esa persona les pintaba un bigote y una barba y colgaba un montón de fotos iguales en la escuela y a los niños les hacía gracia y luego se reían de ellos y los llamaban los niños barbudos. Quizás el chico de la escuela que había pintado los bigotes no lo había hecho para reírse de ellos, quizás no les conocía y solo le pareció gracioso  y no tenía intención de que los demás se rieran de ellos, pero finalmente habría sucedido y ellos se habrían pasado mal. Pues lo mismo puede pasar con la información que se comparte.


Entonces hablamos de lo que era información personal, información que es privada y que no debe compartirse con otras personas si no son de nuestra confianza. Está claro que igual que igual que compartir su contraseña o una foto, esta es una decisión suya pero deben saber que puede tener ciertas consecuencias, igual que habría pasado con la foto del ejemplo. Dentro de la información que es personal hay grados, igual que hay diferentes grados de personas de confianza. Hay información que quizás podemos compartir con unas personas y otra que quizás no podemos compartir o con un grupo más reducido. Nunca debemos compartir información personal de otras personas, nunca. También he puesto algunos ejemplos. 

Sobre la información y los grados de privacidad, les he comentado que si un desconocido les pregunta si saben dónde está la farmacia, esa es una información que pueden compartir con esa persona. No les está haciendo una pregunta intrusiva sino que es algo que necesita saber y si nosotros lo sabemos es correcto compartir esa información y ayudarle. Pero si un desconocido se acerca a ellos y les preguntan cómo se llaman, esa pregunta pueden o no responderla, pero no están obligados. Si el mismo desconocido (o desconocido que sino parece que solo deban desconfiar de los hombres desconocidos y no, de las mujeres que no conocen también son desconocidas) les pregunta donde viven, esa ya es una información más privada porque si la responden ese desconocido sabrán donde viven y podría ir hasta su casa.

Ha costado. Seguramente no ha quedado nada claro y, cómo con muchas otras cosas, tendremos que volver a insistir en el tema. No sé si os preguntaréis porque esta charla, una charla que de otras formas hemos tenido ya antes... y peor aún, hemos tenido que tener con adultos de nuestro entorno de confianza.

La razón de la charla es que entiendan que la información sobre sus orígenes, su adopción, sus padres biológicos, las circunstancias... es información personal y si quieren compartirla con alguien debe ser alguien de confianza. No es que sea un secreto, no lo es, se puede compartir pero deben ser conscientes que cada vez que la compartan, igual que con la contraseña del DNI, dejará de ser un poquito menos privada para ser algo más pública y que, queriendo o sin querer, una vez la información es pública hay gente que puede hacer un mal uso de ella, un uso que puede causarles dolor, hacerlos sentir mal, o generar situaciones que no sean de su agrado.


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25/9/15

¿por qué no se puede adoptar en un país en conflicto o que ha sufrido un desastre natural?

Esta última semana hemos recibido miles de visitas diarias a una de nuestras páginas, concretamente es una de las páginas de la zona de la web donde tenemos información de adopción por países, concretamente la de adopción en Siria. Cuando digo miles, quiero decir que en una semana esta página ha recibido unos 20.000 visitantes únicos, esto quiere decir que 20.000 personas han buscado en internet “adoptar un niño sirio” y han llegado a nuestra página. No es algo habitual, os lo bien aseguro, y está claro que esta avalancha de visitas ha sido causa por un hecho concreto que ha hecho girar los ojos del mundo hacia Siria, y especialmente hacia los niños y niñas sirios que han quedado huérfanos, que han sido desplazados, que han tenido que huir de su país...

Como informamos en la página el convenio de la Haya en materia de protección de menores y Adopción Internacional no permite la adopción en países en conflicto. Aunque Siria no ha firmado en convenio de la Haya, si lo ha hecho España, Estados Unidos, México y muchos otros países des de los que recibimos visitas, prácticamente todos ellos lo han firmado por lo que una adopción legal desde ellos en Siria no sería posible. Ya sin entrar en las indicaciones de la legislación Siria y las peculiaridades de la tramitación, el hecho de ser un país islámico que se basa en la Sharia y por tanto no contempla la adopción, y que no se tiene conocimiento de adopción por parte de extranjeros en este país que no proceses la fe islámica.

Independientemente de las peculiaridades del proceso concreto de adopción en Siria sigue siendo imposible adoptar en un país en conflicto o que haya sufrido un desastre natural, también cuando el terremoto en Haití tuvimos una avalancha de visitas, no la hemos tenido en otros conflictos como el de Eritrea, Sudán o el caso de los niños desplazados en Nigeria, pero serían el mismo caso. ¿Por qué no es posible adoptar? Se que muchas personas al llegar a esta cuestión pensarán que “menudos gili@”#$%&@s ignorantes y burócratas los que dicen que no se puede adoptar, con la de niños que hay y yo me quedaría uno... total es para ayudar”... pero este enfoque no es muy correcto ya que el fin de la adopción es el bien del menor y en estos casos no se garantiza que esta adopción cumpla realmente con este requisito.

Por una parte es extremadamente difícil en estas circunstancias determinar si un niño o niña que parece huérfano es realmente huérfano y puede ser adoptado. Los niños o niñas pueden quedar separados de sus padre su otros familiares durante el conflicto o el desastre natural y quizás sus padres o familiares los están buscando. También es muy común que en situaciones peligrosas los padres manden a sus hijos e hijas fuera de la zona por su seguridad, o que las familias se separen durante una evacuación. Incluso cuando se puede demostrar que los padres de un niño o niña han muerto generalmente estos niños pasan al cuidado de otros familiares.

Pero es que además en una situación de este tipo proliferan actividades de tipo delictivo incluidos el secuestro de menores, la venta de niños y niñas o la intimidación a los padres para entregarlos.

Durante las crisis puede ser extremadamente difícil recopilar y rellenar todos los documentos requeridos, tanto en el país de origen (en conflicto) como en el nuestro de origen. Esto es especialmente difícil cuando el gobierno o las autoridades civiles se ven afectados. Puede ser extremadamente difícil conseguir los documentos que atestigüen que realmente el niño o niña es huérfano o abandonado, que no tienen otros familiares ni personas que puedan hacerse cargo en su país de origen, que no puede ser adoptado allí, y que realmente es adoptable. Volver a la normalidad después de un conflicto o desastre natural puede necesitar del paso de unos cuantos años.

Independientemente de los problemas técnicos, nos encontramos también con otros aspectos. Para un niño o niña que ha sufrido una experiencia traumática la adopción internacional y lo que implica puede perjudicarle a todos los niveles. Ya es una experiencia difícil para niños y niñas que no han sufrido una guerra o un desastre natural. La adopción internacional implica para estos niños y niñas dejar la zona de conflicto y encontrarse en una zona segura, pero también implica la pérdida de todas las figuras de referencia para ellos, de estabilidad, de seguridad, la pérdida de su lengua materna, de los lugares conocidos, de su cultura... implica en todo caso otro nuevo shock que puede agravar su estabilidad psicológica y puede dificultar su posterior reintegración en su familia de origen o a su comunidad. Si, durante el conflicto o desastre, un niño es enviado a otro país seguramente pierda su lengua y luego no sea capaz de comunicarse con su propia familia si esta es encontrada, por ejemplo.

El objetivo debería ser mantenerlos en el país de origen garantizándoles los cuidados necesarios haciendo prioritario buscar y localizar a la familia para que puedan reintegrarse a su comunidad, ya sea los padres o la familia extensa, y en todo caso acogidos o adoptados dentro de la misma comunidad.

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Adopción internacional
Información de adopción por países

23/9/15

video: el primer encuentro

Podría haber compartido cualquier otro video de internet de los que hay del primer momento en el que una familia adoptiva se encuentra con su hijo, hija, o hijos adoptivos... Hay muchos, pero comparto este porque fue el primer video que vi.

De este video me sigue sorprendiendo la facilidad con que el niño acepta que esta desconocida es su nueva mamá, su sonrisa, como se queda abrazado sin dudarlo... como le cuentan esta es tu mamá ¿lo entiendes?... solo al final parece algo cansado ya de tanto beso pero no se suelta, busca a su nueva mamá para que lo cargue en brazos.

No es siempre así, más bien me parece que esto no sería lo más habitual... puede ser bastante duro el primer encuentro para todos. 





15/9/15

más sobre la palabra abandono

A raíz de lo que escribimos sobre la palabra abandono, algunos comentarios han sido hacia que no debería usarse la palabra porque no es justa para las madres, que pocos casos son de abandonos entendido como dejar solo a un niño... otros comentarios si han sido de que consideran que es la palabra adecuada, mejor que renuncia u otra. Nos gustaría conocer más las opiniones de adultos adoptados al respecto. Seguramente también experiencias de madres biológicas que son aún más difíciles de encontrar.

Aquí os traemos uno de los comentarios que nos han dejado compartir de una madre adoptiva. 

A uno de mi hijos lo dejaron con 24 horas de vida dentro de algo (no sé si una caja o un pañuelo o no sé) en un río que se usa de basurero con un barranco de unos cuantos metros, el río no tiene agua, de río únicamente tiene el nombre. Un hombre que iba con un carro y un burro a tirar las basuras lo oyó llorar y la policía lo sacó. Yo cuando le cuento la historia de su vida no la empiezo en "yo te fui a buscar" sino la empiezo mucho antes, antes de aparecer yo en la historia. Evidentemente no le he contado exactamente cómo le dejaron, de hecho cuando lea los papeles puede ser triste, puede llorar, pero parece un poco la historia de Moisés... si no has estado en ese rio pues hasta parece que podían haberse inspirado allí... yo cuando fui pensaba encontrar un sitio bucólico cerca de algo que llevara a la gente allí, un sitio donde fuera fácil encontrarle... como lo que decían en las formaciones “no debéis juzgar a las madres por donde los dejan, los dejan en sitios que aunque no nos lo parezca los pueden encontrar fácil, aunque sea la calle, un mercado”. Pues no, no era un sitio para encontrarle. 


Tampoco uso la palabra abandono, uso lo de "te dejaron en un sitio", y él pregunta ¿solo? sí, solo ¿pero yo era un bebé? si un bebé ¿solo? sí solo, pero no sabemos qué pasó ¿me podría haber muerto? los bebes necesitan que los cuiden pero por eso te cogieron enseguida... Él si usa la palabra abandonado, no cuando habla conmigo pero cuando de vez en cuando se le va la pinza y le explica a un desconocido su vida dice “mi madre me abandonó”. No es el único niño adoptado de nuestro entorno con una historia así, algunos en una panadería, algunos en la puerta del orfanato, otros en otras partes...

He de decir que no pienso demasiado en la madre biológica de mi hijo, no siento resentimiento ni nada, de hecho seguramente ni fuera ella quien lo dejó allí, quizás si pero puede que no, podría tener algún problema mental en ese momento... Pero el hecho es que el niño estuvo en un centro esperando que le reclamaran 18 meses y no lo reclamó nadie. Claro, podemos pensar que en su país es duro ser madre soltera (no sé si lo era) hay mucha presión social, pocos recursos económicos, etc... y es verdad, pero claro, en esos 18 meses hubo madres que volvieron. En la misma situación hay madres que no renuncian o abandonan a sus hijos, exactamente en las mismas situaciones. Y también en ese tiempo hubo madres que abandonaron a sus hijos y no volvieron más, y resultó que ninguna era el prototipo de madre del que me hablaba todo el mundo, unas eran de clase bastante acomodada aunque eran jóvenes, otras no eran tan jóvenes y estaban casadas... la verdad es que pocas eran madres solteras adolescentes y sin recursos... creo que conocí a una (y iba cada mes a ver al niño hasta que por fin pudo llevárselo). Quizás me cueste más explicarle a mi hijo que su madre decidió abandonarlo y de esta forma concreta, le puedo contar mil especulaciones, que explicarle porque otras madres (con algunas tengo contacto) no lo hicieron. Es verdad que quizás no fue ella personalmente pero quien fuera era una persona de su entorno, si se lo confió sabía qué podía hacer con él... quizás se lo quitaron, si también, pero entonces podría haberlo reclamado. Las circunstancias pudieron ser la que sean pero fue un abandono, no solo por parte de la madre pero por parte del padre, de los abuelos, de la sociedad.

Sigo sin usar la palabra abandono, no lo hago para que pueda elaborar su historia y usar él su propias palabras. Él usó abandono mucho antes que alguien se hubiera referido a su historia con esa palabra. Pero tampoco he dejado de usarla porque crea que no fue un abandono, independientemente de las circunstancias de la madre, de la familia, o del país...


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31/8/15

chistes sobre adopción... ¿porque no tienen gracia?

Bueno, como todo y en este país en el que podemos reirnos de todo (bueno... ahora ya no...) , los chistes sobre adopción están allí aunque puede que a algunas personas no les hagan nada de gracia ( a algunas si claro).

La mayoría de estos chistes se centran en algo como el momento de la "rebelación" y en esos casos concretos en los que es evidente que hay una adopción, y en las respuestas de los padres adoptivos que niegan que ese hijo sea adoptado... A la mayoría de padres y madres adoptivos de ahorales puede parecer que no da para hacer chistes porque ya nadie oculta a sus hij@s que son adoptad@s ni espera que lo sepan por otras personas.

Aquí os dejamos algunos ejemplos de este tipo de chiste.






Pero otros hacen chistes sobre los motivos por los que un niñ@ puede ser dado en adopción, sobre la diferencia entre un hijo adoptado y uno que no lo es,etc...








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Cosas que escuchan nuestr@s hi@s 

24/8/15

eufemismos... la palabra abandono

Mi hijo aún no había cumplido 4 años cuando una noche decidí explicarle el cuento de "su adopción", ya lo había explicado antes pero esa noche el cuento empezaba con un hombre y una mujer que se conocían, él crecía dentro de su madre y luego nacía, y luego era dejado en un lugar para que cuando le encontraran pudieran buscarle una nueva familia, no sé si fueron esas exactamente las palabras que usé pero estoy segura que no usé ABANDONAR, había leído mucho sobre lo importante que era no usar esta palabra. Me interrumpió, justo para ponerse a llorar y decirme: Tú, lo que me estás diciendo es que me ABANDONARON. 

Los psicólogos y muchos de los profesionales relacionados con la adopción dicen que debe evitarse pronunciar la palabra ABANDONO cuando se cuenta al niño o niña cómo llegó a la adopción. Los motivos... pues básicamente que la palabra ABANDONO es demasiado dolorosa, que si no se usa los niños no van a sentir abandonados, o rechazados por su familia biológica, que debe usarse otras palabras que se centren más en los padres biológicos que en los hijos, que ellos renunciaron a él/ella para darle una vida mejor, etc... Pero, sinceramente, me parece muy ingenuo pensar que por no pronunciar una palabra ese sentimiento no va a surgir. Muchos niños y niñas adoptados se sienten abandonados, tiene un hondo pesar en su corazón al que muchas veces no pueden poner palabras, pero que es, nosotros deberíamos reconocerlo, un sentimiento de ABANDONO. No es gratitud por haber sido dados en adopción, por haber tenido una "vida mejor", es RABIA por no haber podido permanecer con su familia biológica, es  DESCONSUELO por no saber qué motivos llevaron a sus familias a separarse de ellos, TRISTEZA por tener una historia que les hace distintos a la mayoría de niños... porque como dice Sabina "no hay nostalgia peor que añorar lo que nunca jamás sucedió"... y IRA, ira porque podamos menospreciar su sentimiento de ABANDONO y llamarlo de otra manera.


No tiene porque ser así para todos los niños o niñas, algunos sienten ese abandono especialmente debido a sus circunstancias, quizás a su propio carácter o resilencia. Seguramente no es lo mismo tener datos de la familia biológica, saber en qué situación se encontraban, o sin saber de su familia conocer las circunstancias del país que llevan a muchos padres a abandonar a sus hijos o hijas (por ejemplo la Ley del Hijo único en China). Pero para muchos niños y niñas esa herida está, y está allí se hable o no de ella, se le ponga una u otra palabra, que al final acaban siendo únicamente eufemismos.


Un niño pequeño si su madre se muere lo que siente es que le ha abandonado, y a un niño al que se le muere la madre nadie le dice que lo ha ABANDONADO, seguro que le cuentan que no ha sido porque ella quisiera, que se ha puesto enferma y no se ha curado o ha tenido un accidente, que ella hubiera querido quedarse a su lado... pero lo que siente el niño es ABANDONO.


Cuando nos dicen que no usemos "tus padres te abandonaron" (o tuvieron que abandonarte que para el caso es lo mismo) y que usemos por ejemplo "tus padres tuvieron que renunciar a ti" lo que nos quieren decir es que no usemos una frase que se centra en el niño sino en los padres, para no hacer sentir responsable al niño de su abandono sino a los padres por no ser capaces de ejercer como padres. Pero ¿realmente eso se ajusta a la realidad de la adopción? No creo que se ajuste a nuestra realidad donde muchos de los niños y niñas llegan a la adopción por un abandono real, por una retirada de los derechos de los padres biológicos, incluso por secuestros... la realidad de una madre renunciando a su hijo para que sea adoptado debe ser un porcentaje mínimo de las adopciones que se realizan. ¿No estamos en definitiva mintiendo si usamos estas palabras? ¿Es justificable esa mentira piadosa por los beneficios que puede suponer para su autoestima? En cualquiera de los dos casos ya estamos ejerciendo un juicio de valores, ¿no? ¿No va a oir la palabra ABANDONO fuera de la familia al referirse a su historia de vida?


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28/7/15

veranito, veranito...

Aunque sea verano vamos a seguir con el blog, ya sabéis que no somos especialmente activos y escribir un post de vez en cuando aunque sea en verano pues tampoco difiere mucho de lo que hacemos en invierno... así que aquí estaremos.

Ya hemos escrito algunas veces sobre los comentarios que reciben nuestr@s hij@s y cómo afrontarlos

Esta vez os traemos el escrito de la madre de dos niños de origen africano sobre algunas situaciones en las que se ha encontrado este verano en la playa.

El verano acaba de empezar pero nosotros ya llevamos un mes de vacaciones en la playa.

Mi hijo pequeño, de origen africano, acaba de cumplir 2 años. Le gusta mucho la playa pero hasta hace dos días no ponía ni el dedo pequeño del pie en el agua, es muy sociable y siempre busca niños con los que jugar. En general a la gente le hace gracia, supongo que por la edad y el desparpajo que tiene, y que voy a decir yo que soy su madre, es muy guapete.

Una tarde que había ya muy poca gente se fue corriendo hacia unos niños que jugaban en la arena pero casi ya en el paseo, bastante lejos de la orilla. Eran dos niños de 5-6 años que estaban jugando con la arena y cuando él llegó se levantaron y empezaron a empujarle, así que me fui para allá. Cuando me acercaba ya no estaban empujándole, le iban tocando, no en plan caricia pero tampoco en plan empujón, y al verme se fueron mientras uno del decía al otro: "pues yo pensaba que los negritos estaban pintados".

Puede ser una ocurrencia de niños, puede parecerlo, pero realmente si lo piensas un niño de 5-6 años ya ha tenido que interactuar con alguna persona negra en su vida, por lo menos eso me parece a mi, o por lo menos haber preguntado a sus padres y que le hayan explicado algo.

Otra tarde ya no quedaba casi nadie, más que tarde era casi noche. Había dos mujeres rusas con sus niños al lado del mar, mi hijo mayor jugaba en otra parte y el pequeño fue corriendo hacia donde estaban los niños rusos, que no le hicieron ni caso. No es que estuvieran interactuando de alguna forma, no, cada uno a su bola. Uno de los niños era de la misma altura que el mío, blanco, con rizos rubios. La madre sacó el móvil y empezó a hacer fotos a los dos, luego la amiga con la tablet. No es la primera vez que me pasa que alguien empieza a hacer fotos a uno de mis hijos sin venir a cuento (no se cuando puede venir al cuento que un desconocido te tire fotos) y sin pedir permiso. Cuando llegué donde estaban me dijo: "es que como uno es tan rubio y el otro...". Tampoco es la primer vez que alguien me hace ese comentario tan observador. Cada vez que mi hijo está al lado de un niño rubio con rizos me dicen lo mismo...

Ayer por la tarde otra vez en la playa, un borracho con la botella en la playa se puso a hablar con la mujer que estaba a nuestro lago, yo iba y venía con el pequeño de la orilla y pensé que seguro me iba a decir algo y no estaba de humor. Y evidentemente al segundo dijo algo del "niño negro" y la mujer le dijo que yo era la madre así que allá que vino a decir que no podía ser mi hijo porque era negro y yo blanca, le dije que era mi hijo y entonces empezó a decir que era negro y feo, a gritarle al niño que era aun pequeño diablo. Le dije que si no se iba llamaría a la policía. No se fue, pero es que nadie en la playa hizo nada, no llevaba el móvil así que después de ver que no se iba, de escucharle decir a la mujer que si fuera mi hijo sería café con leche y no sé qué más... Volví a decirle que se fuera o llamaba a la policía (es que estaba encima de mis cosas además...) y como no se iba me fui a buscar a la poli (no la encontré pero él se fue).

Hoy lo mismo, tarde en la playa, nublado y mis hijos han ido a jugar a un tobogán. Han llegado mucho más rápido que yo que iba cargando el cochecito y los trastos por la arena... y el pequeño ha empezado a subir las escaleras del tobogán y había un niño de 4 años sentado que no el dejaba subir. He llegado justo a tiempo para oír como le decía "vete negro". Le he preguntado que qué acababa de decir y parece ser que no había dicho nada, me lo imagino yo todo... Le he echado una bronca que no ha vuelto al tobogán en toda la tarde...

Es verdad que también recibe muchos comentarios cariñosos de gente... pero estos también me agobian a veces porque son demasiados, es como si por el hecho de ser negro todo el mundo debiera decirle cosas, decirme los guapo que es, lo simpático... No es necesario. Luego a estos se suman los "estos niños", ¿qué niños? ¿los de 2 años? ¿todos los niños negros? ¿los adoptados? y muchas otras cosas que vendrán con buena intención, pero me ponen de una mala leche...

¿Soy demasiado susceptible? Me lo dicen, me dicen "tranqui". Y realmente duermo poco, estoy cansada y de mal humor, no aguanto a nadie ni ninguna tontería. Pero ¿susceptible? ¿Por qué deberíamos aguantar según qué comentarios? ¿Por qué vienen de niños? ¿Por qué vienen de borrachos? A mi no me da la gana...





Cosas que escuchan nuestr@s hi@s 

16/6/15

querer una familia, tener una familia

Hace ya más de 7 años conocí a un niño de entonces 11 años que vivía en el centro junto al que estaba a mi primer hijo. Era un lugar como Aldeas Infantiles en las que una "madre" cuida a un grupo de niñ@s que crecen en un ambiente lo más parecido a una familia posible, con unos cuantos hermanos.


Fue uno de los niños mayores con los que más relación tuve durante el año y medio que duró la adopción. Cuando nos fuimos él tenía 12 años e iba a ser adoptado por una familia. Esa adopción no funcionó y decidió volver al centro.

Ya ha cumplido 19 y ha dejado el centro para vivir por su cuenta. Nunca fue adoptado y desde que volvió al centro después de aquel intento de adopción fallido, ha estado siempre resignado a no encontrar una familia, una resignación entre tristeza y celos por lo que sí salían en adopción.

En su cumpleaños compartió este texto con las personas que hemos compartido con él momentos de su vida.

Hola a todos, mis hermanos, mi familia, mis amig@s... Me he tomado algo de tiempo para compartir este mensaje.

Mañana es mi cumpleaños, ¡un gran día para mi! Soy huérfano desde pequeño. Sin madre, sin padre ¡y de ello hace ya 19 años!

Yo quería ser como aquellos que tiene una familia de verdad... y Dios no se olvidó de mis plegarias. Me ha dado una casa, una familia, y a mis hermanos... que me quieren, tal y como soy. Ahora me siento protegido con el amor y afecto que esperé tanto tiempo.
Quiero compartir mi felicidad con vosotros ya que os quiero mucho. Sé que muchos de vosotros también me queréis mucho a mi. Es por esto que quiero compartir con todos vosotros, incluso los que tenéis padres y pensáis en otras preocupaciones.

Lloro en el momento en que pienso en vosotros. Mis hermanos, mis amigos, mis maestros y educadores, y todos vosotros.... nunca os podré olvidar. Pero mis lágrimas son también de felicidad pensando en el futuro que me espera. Voy a hacer lo posible para demostrar que soy digno de esta nueva vida.

He cambiado mucho gracias a la amistad, a la lealtad y el amor de todos vosotros.

A todos, un fuerte abrazo.

1/6/15

el patito feo y la autoestima

Hoy voy a escribir sobre un libro, y aunque por el título puede parecerlo, no es el de Cyrulnik.

En al escuela de mi hijo hace unos años trabajaron la autoestima, y para hacerlo los niños y niñas de P4 leyeron el cuento de Andersen “El patito feo”. El tema de todo el curso para la escuela es “la felicidad” y cada curso hace un trabajo en los distintos trimestre en base a este tema, a parte de las asignaturas normales.

Me parece muy bien que se traten las emociones y los sentimientos en la escuela, debería ser así en todas ya que controlar (y cuando me refiero a control no me refiero a inhibir) las emociones es fundamental para aprender, para relacionarse, y en definitiva, lo es para ser feliz (e infeliz).

Pero (siempre hay un pero) el cuento de "el patito feo” me da miedo. Me da miedo porque no sé si el mensaje que transmite es el que yo quiero transmitir a mi hijo.

Hablé un día con al directora, así de forma informal, y me dijo algo así “el patito es tratado mal por su aspecto pero al final del cuento se convierte en cisne”. Si, justamente es eso lo que no me gusta… porque ¿y si nunca te conviertes en un cisne?



En la bibliografía recomendadda para niños y niñas podéis encontrar este cuento:Guyi Guyi”. Es un cuento que podría parecer el patito feo pero tiene una gran diferencia, la familia del Guyi Guyi si lo acepta tal y como es, no necesita convertirse en un cisne, encuentra su lugar y es aceptado y querido siendo quien es.


El cuento está escrito e ilustrado por Chih-Yuan Chen, escritor taiwanés que se inspiró después de hablar con un amigo de origen coreano, adoptado por una familia en Estados Unidos, sobre lo que fue para él crecer entre dos culturas.




¿Porque nos gusta este cuento?
 
Nos gusta por muchas cosas... En primer lugar porque habla de adopción y a pertenecer a una familia. La historia puede leerse como una adopción transracial pero puede aplicarse también a una que no lo sea y hablar de las lealtades con la familia biológica.


En segundo lugar nos encanta el mensaje que transmite sobre la identidad de una persona adoptada que puede incluir tanto sus orígenes biológicos como los adoptados.


Actividades en el aula


Proponemos algunas actividades que se pueden realizar en el aula a partir de la lectura del cuento. A través de este cuento se pueden trabajar los temas de la adopción y qué nos convierte en familia, pero también puede usarse para hablar de las diferencias culturales que existen entres distintos grupos sociales.

Puede usarse el libro en el aula con niños pequeños, está recomendado a partir de 6 años pero puede leerse perfectamente a niños y niñas más pequeños .



En infantil:


En casa, los niños y niñas, pueden preparar con su familias algunas fotos o objetos para explicar en el aula lo que les gusta hacer juntos, alguna comida especial o fiesta que celebran, alguna costumbre que tienen. Luego en el aula cada niño o niña contará lo que ha preparado con su familia.


 
También puede interesarte:
Libros sobre temas relacionados con la post-adopción
Cuentos para niños y jóvenes sobre adopción
Hablar de adopción en el aula

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24/5/15

sin papeles

Tengo dos hijos, dos hijos adoptados y que estaban indocumentados, no se había registrado su nacimiento ni tenían un nombre legal en el momento en que los conocí. Uno no existió hasta casi los dos años de edad, el otro tuvo más suerte y antes de los 6 meses ya tenía documentación, nombre legal y nacionalidad. Recuerdo la sensación de tristeza y desesperación al ver que las personas que debían ocuparse de estos niños, de facilitarles el poder tener una familia, no hacían su trabajo.

Pero... durante el tiempo en el que tuve que esperar y tramitar su documentación, e incluso antes de esto, en otros orfanatos en los que he estado,  he conocido otros niños y niñas que nunca han llegado a tener documentación, a I. que murió de malaria, no le pusieron la mosquitera, a R. que murió de deshidratación, nadie le dio de beber después de dos días con diarrea, a F. y H. que murieron de neumonía antes de cumplir los 6, no les llevaron al hospital a tiempo, a Y. que un día ya no apareció... 

Resuena en mi cabeza aún el comentario de una trabajadora de una ECAI cuando empezaba con todo el proceso sobre un niño que acababa de conseguir sus papeles, a los 8 años, cuando llevaba desde recién nacido abandonado en un centro. Las cosas van lentas.

También recuerdo a A. condenado a no tener nunca papeles porque ha nacido en otra ciudad y como no mandan los papeles necesarios nadie va a ir a buscarlo, o a H. que no los tendrá porque es hijo de inmigrantes ilegales, abandonado, y nadie va a hacer las gestiones para inscribirlo, tampoco se le reconocerá la nacionalidad. 

Mis hijos provienen de un país que ha cerrado las adopciones internacionales, no porque no existan niños en situación de ser adoptados, están allí, cada día más, incluso con documentación, sino por razones ideológicas y políticas. Entre estas razones no está las que esgrimen algunas organizaciones para evitar la adopción internacional, un niño sin papeles no puede ser el futuro de un país, un niño que no tiene una familia que lo protege, ni un govierno ni una sociedad que vela por él. Un niño sin papeles no existe, no tiene accceso a la educación, no tiene acceso a la sanidad, es el objetivo de cualquier tipo de abuso.

No se puede cerrar la adopción internacional en un país si no se dan a la vez las garantías de protección a estos menores, huérfanos o abandonados. 

Es por estos motivos por los que este mensaje que compartimos y que ha sido publicado por la Plataforma en Defensa de la Adopción Internacional en su página de Facebook nos llega especialmente.

Esta mañana nos hemos despertado escuchando en la radio que la adopción internacional ya no es necesaria y que esta era la causa del llamado "desplome" de la adopción internacional ... y hemos pensado, ¿hemos viajado en el tiempo?!

El mes pasado hemos perdido 3 bebés en uno de los orfanatos con los que colaboramos, la misma semana, pero otros muchos correrán igual suerte, sin nombre ni identidad, por tanto sin aparecer en estadísticas en centros donde se acumulan niños que cada día solo esperan que llegue el día siguiente. Niños "sin papeles" que porque les falta un sello o una firma se quedan ahí, congelados en el tiempo, privados de los brazos de una madre y un padre que les esperan y les quieren sin conocerles.

¿Alguien sabe lo que supone que se te muera un niño en brazos a quien nadie quiere ni siquiera llevar al médico porque su nombre es X?


El decir que la adopción internacional ya no es necesaria en determinados países donde los orfanatos acumulan miles de niños es una gran falta de respeto hacia cada uno de esos niños que son borrados del mapa simplemente porque representan un gran problema que nadie sabe como resolver.

En su país, las autoridades no saben como mantenerlos, tampoco quieren que salgan a otro país, porque el orgullo nacional no permite reconocer que no pueden ocuparse de ellos. Esto sí es una realidad: molesta reconocer que los niños invisibles son reales por lo que esto implica, cada uno de ellos representa un cúmulo de desgracias, porque ninguna madre dejaría a su hijo en un orfanato si tuviese una mínima posibilidad de cuidarle.

Lo que es nuevo es que nuestras propias autoridades sean las que digan que la adopción internacional no es necesaria, simplemente por no asumir lo que implica que funcione. Un cambio de modelo radical y más apoyo para sensibilizar y luchar por ofrecer otra realidad a los niños invisibles que cada día desaparecen de este mundo sin que a nadie les importen.



Cosas que escuchan nuestr@s hi@s