te quiero niña bonita

Te quiero, niña bonita es un cuento ilustrado escrito por Rose Lewis e ilustrado por Jane Dyer.

La historia nos cuenta el proceso de adopción de una niña en China por parte de una madre, monoparental, desde los primeros trámites hasta el retorno a casa y el nuevo hogar para la niña. Relata el viaje de una mujer a China para adoptar a una niña muy pequeña, cuenta demás la historia del bebé en el orfanato donde comparte hasta la cuna con otras niñas en una habitación y es cuidada por sus cuidadoras. Nos cuenta también el momento del encuentro y los sentimientos de la nueva madre y habla, por encima, de la madre biológica y los sentimientos que siente la nueva madre hacia ella. Habla al final de las reacciones de la niña en el encuentro con su nuevo entorno.

Las ilustraciones en acuarelas nos proveen una visión de la felicidad y el amor que la adopción significó en ese momento en que la mujer se convirtió en madre.

 

¿Porque nos gusta este cuento?

Es un cuento muy sencillo pero que a la vez trata todos los puntos de una adopción. Trata el proceso desde el inicio de la decisión de adoptar de un mujer en solitario, la asignación, el viaje, el encuentro y la vuelta a casa, pero a al vez explica también donde se encontraba al niña antes de ser adoptada y introduce al figura de la madre biológica. Es un libro que despierta sentimientos de ternura, destaca por sus ilustraciones y cuyo texto es apropiado para los niños pequeños.

Si alguien está buscando un cuento que entre en detalle en alguno de los aspectos, este no es quizás el adecuado pero sirve para introducir el tema de la adopción.

Actividades en el aula

Proponemos algunas actividades que se pueden realizar en el aula a partir de la lectura del cuento. A través de este cuento se pueden trabajar los temas de la adopción, los distintos modelos de familia, la responsabilidad en el cuidado de un menor y China como país.

En infantil:

Mi familia: se les pedirá a los niños y niñas que dibujen a su familia y después cada uno comentará su dibujo y explicará qué es lo que más le gusta de su familia. Este ejercicio permitirá trabajar distintos modelos familiares y a al vez trabajar lla autoestima de los niños y niñas.

En primaria y secundaria:

Se puede investigar sobre los trámites necesarios para adoptar en China y en España para después compararlos.

Investigar acerca de autores y autoras de textos infantiles que escriben acerca del tema de adopción, por ejemplo se podría centrar en cuentos dedicados a la adopción en China (por ejemplo En algún lugar de China, La bufanda roja, Mi madre), para comparar la variedad de los textos, y cómo se trabaja el tema en cada historia.

Buscar información sobre China, su historia, costumbres, etc... y trabajar el tema de la Ley del hijo único.

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